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No preguntes lo que tu país te puede dar, sino lo que tú puedes darle a él.
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Año V Nro. 393 - Uruguay, 04 de junio del 2010 |
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Se anuncia un nuevo paro en la enseñanza para el 9 de junio.
Al parecer lo aducido para su realización es la insuficiente asignación de recursos para la educación. Es evidente que no hay recursos o no son asignados a lo necesario. Los que estamos en las aulas sabemos que faltan muchas cosas, cada vez más, lo que sorprende, dadas las reiteradas afirmaciones gubernamentales de que hay una cifra elevadísima de dinero para la enseñanza pública. Ahora, ¿es un paro la forma de lograr que esta situación cambie? Hasta ahora nunca lo ha logrado, y es difícil que uno más pueda hacerlo. La realidad es que se pierde un día de clase, pues aunque los docentes no acaten el paro, los alumnos ( y sus padres, que son quienes los envían ) en su inmensa mayoría lo toman como un feriado más( uno de esos que tanto molestan al gobierno). Hay padres que no saben qué hacer, porque se ven obligados a faltar al trabajo ante el hecho imprevisto, para hacerse cargo de sus hijos, o dejarlos en la calle con todos los riesgos que ello implica. Los comercios que rodean los centros educativos ven mermados sus ingresos en el día de paro por la ausencia de muchos clientes habituales. Los docentes se ven en la disyuntiva de acompañar y tener un descuento en su salario o no hacerlo y quizá verse expuestos al epíteto de “carnero” u otros similares, y al desprecio de los partidarios del paro.
Por supuesto que lo más importante es que los alumnos pierden un día de aprendizaje que después no se puede recobrar, a no ser que las autoridades tomen la antipática medida de extender los cursos, cometiendo en ese caso una injusticia con aquellos docentes que no acompañaron el paro y estuvieron en las aulas esperando que llegaran los alumnos. Otro tema es el de los medios. Algunos no informan con precisión, pues dicen “paran maestros y profesores”, sin aclarar que no son todos, sino sólo los que siguen las directivas de los sindicatos del PIT-CNT. ¿No será hora de terminar con estos paros que no conducen a nada y buscar otras formas de protestar contra las injusticias que indudablemente hay en la enseñanza pública uruguaya como por ejemplo el querer quitarnos los feriados, (lo que constituye una rebaja salarial, más días de trabajo por la misma paga)la falta de un boleto docente, la rebaja de la carga horaria de inglés e informática, el absurdo cambio en la elección de horas para los docentes categoría A, etc., etc.? ¿No será hora de tener sindicatos que no respondan a partidos políticos sino solamente a los intereses de los docentes y demás trabajadores? Compartir este artículo en Facebook © Antonio Romero Piriz para Informe Uruguay
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